В статье рассматриваются вопросы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. Необходимо рассматривать каждого ребенка как обладателя духовной силы, который стремится к познанию окружающего мира. Такое отношение учителя к ребенку стимулирует ребенка, повышает его инетерес к знаниям, вырабатывает жизненную активность. Это стремленение появляется в человеке с момента  его рождения. Для развития творческих способностей ребенка, необходимо сначала раскрыть суть понятия «творчество». Творчество означает «придумать что-то новое, создать», т.е. достижение цели через создание чего-то нового. Автор делится своим богатым опытом и методикой преподавания предмета «Самопознание». По мнению аватора, смаопознание развивает творческие  способности ребенка, мыслительную деятельность.

С данным материалом  Вы можете  познакомиться на казахском языке.